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martes, 4 de noviembre de 2014

LA PLATAFORMA PERÚEDUCA



P
erúEduca, es un sistema educativo que contiene un conjunto de recursos para mejorar los aprendizajes.
Es el sistema digital para el aprendizaje del Ministerio de Educación cuya plataforma brinda contenidos, recursos educativos y formación virtual a la comunidad educativa, en donde sus usuarios pueden capacitarse, compartir, colaborar, construir información, a través  de los servicios y herramientas que ofrece.
¿Cuál es la ventaja de crear un blog en PerúEduca?
Es que todos los maestros registrados puedan participar, acceder, conocer y ver los procesos de enseñanza y aprovechamiento de las tics.
¿A quién está dirigido PerúeEduca?
A docentes, estudiantes, directores,  aliados,  familias, funcionarios, periodistas y es para poder atender sus necesidades de acuerdo a cada usuario.
Objetivos:
ü Brindar recursos educativos, herramientas y servicios para la gestión del conocimiento y el aprovechamiento de las tics en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
ü Generar espacios para el trabajo colaborativo e intercambio de experiencias educativas.
ü Permitir una comunicación continua entre docentes, estudiantes, padres de familia y todo aquel que esté registrado.
¿Cómo ser parte de PerúEduca?
A través del formulario de registro:
·       la información que se ingresa en PerúEduca es para caracterizar al usuario.

¿Qué encuentro en mi perfil?
ü Encontrará la zona de comunicación e interacción, de acceso a servicios y herramientas colaborativas.
Administración de cuenta en PerúEduca
En la parte superior de tu perfil, haz clic sobre tu nombre de usuario y el sistema mostrará administrar mi cuenta.
¿Cómo cambiar mi perfil?
ü Dar clic en el nombre del usuario
¿Qué recursos tiene PerúEduca?
El Portal tiene los siguientes recursos:
·       Blog: sitio donde los usuarios pueden publicar contenidos
·       Foro: Para intercambiar opiniones y generar conocimiento sobre temas de actualidad.
·       Grupos: donde encontrará diversas herramientas y podrá compartir contenidos, artículos y recursos de interés con los miembros del grupo
·       Aulas virtuales: Donde los docentes mejoran sus competencias profesionales gracias a los cursos virtuales que les permiten alcanzar el dominio de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos educativos.
·       Recursos educativos: Están catalogados por nivel, ciclo y área curricular: 1500 secundaria, 700 primaria, hay más de mil videos y más de 371 objetos de aprendizaje.
¿Cuándo necesito ayuda, dónde puedo comunicarme?
Datos importantes que cada miembro de PerúEduca debe tener presente:
·       Equipo de gestión: 615 5800-22068
·       Centro de atención al usuario: 615 5800-26026-26299
·       Correo: soporte@perueduca.pe      ////// Línea gratuita: 0800-40210



lunes, 13 de octubre de 2014

TEMA 4: MARCADORES SOCIALES: Diigo y Feedly



ANÁLISIS DE LAS HERRAMIENTAS DE CURACIÓN
Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos con la comunidad educativa.


D
IIGO:                ¿Qué es?
Es un marcador social de última generación, impresionante herramienta para utilizar en el aula y un servicio donde se puede destacar, etiquetar, añadir notas  y comentar cualquier página web. Esta herramienta ayuda a la gente a descubrir, recordar, colaborar y compartir comunitariamente en Internet.
                              ¿En qué está basado?
Está basado en el concepto "nube", que incluye marcadores web, bloc de notas, archivo de imágenes y documentos, así como selección de textos destacados que permite la creación de grupos (públicos o privados) para compartir enlaces favoritos.
                              ¿Cuáles son sus funcionalidades?
Ø  Almacena infinidad de recursos de referencia
Ø  Construye una red de conocimiento de base
Ø  Permite almacenar, clasificar, comentar y compartir información de una manera sencilla y efectiva.
Ø  Incorpora herramientas a la dinámica de trabajo colaborativo del aula, que permiten hacer una buena gestión de los recursos bibliográficos con la colaboración del conjunto de estudiantes
Ø  Permite el etiquetado social, es decir, identifica cada recurso con palabras clave que lo identifiquen o definan de manera colaborativa.
Ø  Crea listas y facilita el acceso a las mismas en forma de presentación.
Ø  Permite personalizar la secuencia y la duración de la presentación, así como añadirle música.
Ø  Ofrece servicios y opciones bastante variados, como por ejemplo botar los recursos guardados por otros usuarios.
Ø  Establece sindicación de contenidos con determinadas etiquetas o usuarios.
Ø  Forma grupos de usuarios.
Ø  Guarda marcadores privadamente de forma que no queden visibles para el resto de usuarios.
Ø  Exporta e importa  marcadores desde otras aplicaciones en línea o desde los navegadores.
Ø  Disponer de correo interno para favorecer la comunicación entre los diferentes usuarios.
Ø  Permite sistematizar el proceso de búsqueda y almacenamiento de la información consultada.
Ø  Estimula la tarea de nueva consulta bibliográfica a medida que se van organizando y clasificando los recursos de aprendizaje.
Ø  Está cada vez más integrada con otros servicios de la Web 2.0 como redes sociales (Facebook y Twitter) y otros.
Ø  Es una vía sencilla de evaluación  y de comentarios específicos del profesor sobre elementos concretos de trabajos de los alumnos publicados en Internet.
Ø  Guarda, etiqueta, anota y recupera después las direcciones web de interés.

Ø  Comparte enlaces y anotaciones para seguir a otros docentes y participar en grupos de interés.

Ø  Tiene mucho interés para la ordenación y puesta en común de recursos encontrados para labores de investigación.
Ø  Puede sincronizar  con una cuenta de Delicious.
Ø  Puede inscribirse para una cuenta educativa en la que se permitirá al profesor  y a sus estudiantes a interactuar y organizar su investigación.
Ø  Motiva e involucra a los estudiantes y docentes en proyectos de aprendizaje colaborativo.
Ø  Ayuda a los estudiantes a desarrollar y mejorar las habilidades de comunicación, organización y clasificación.  
Ø  Hace que la enseñanza sea más fácil y más emocionante, al tiempo que mejora el rendimiento académico de los estudiantes. 
Diigo, es una herramienta que sirve también para evaluar a los estudiantes. Para ver el video haz clic en el siguiente enlace:


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F
EEDLY:           ¿Qué es?
Es una aplicación muy interesante en la que el usuario puede almacenar,  ordenar y acceder rápidamente desde un navegador web o de sus aplicaciones para teléfonos inteligentes a los RSS o Feeds que tenemos almacenados en Google Reader y a todas las noticias y actualizaciones de blogs y demás páginas que el sistema soporta.
¿Qué características presenta?
Entre las que destacan están:
Ø  Permite ordenar todos los contenidos de manera que facilita al usuario ahorrar tiempo por no tener que revisar una a una todas las fuentes de noticias.
Ø  Pasa de un programa a otro los archivos tal y como se encontraban en Reader.
Ø  Puede sincronizarse con otros programas de lectura, con Google y Gmail +, así como con plataformas sociales como Twitter o Facebook.
Ø  Esta aplicación es gratuita y se puede descargar la última versión en la página oficial.
Ø  La apariencia especial, hace que los contenidos se presentan a modo de revista, incluyendo imágenes y texto.
Ø  La pantalla se divide en recuadros por los que podemos ir deslizándonos para verlos.
Ø  Está adaptado tanto para dispositivos fijos como portátiles con sistemas operativos.
Ø  Tiene un surtido de contenido en varios idiomas, entre ellos el español.
Ø  Desde "Add content" podrás navegar por las categorías o buscar por palabra clave.
Ø  Las funciones básicas están a simple vista, y los secretos que guarda se encuentran con tan sólo echar un vistazo a sus opciones de configuración o a los artículos publicados en Bitelia.

Webgrafía:



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CUENTA EN DIIGO Y FEEDLY


AMIGOS Y COLEGAS, ESTA ES LA DIRECCIÓN DE MI CUENTA EN DIIGO, OS DEJO PARA QUE LO REVISEN Y LUEGO PODAMOS COMPARTIR VALIOSA INFORMACIÓN: